Exercícios sobre a Classificação dos verbos quanto à predicação

(TJ-SP)

“Não quero aparelhos
para navegar.
Ando naufragado,
Ando sem destino.
Pelo voo dos pássaros
Quero me guiar...”
(Jorge de Lima)

Os verbos destacados no poema classificam-se, quanto à predicação, como:

a) transitivo indireto – verbo de ligação
b) transitivo indireto – intransitivo
c) transitivo direto – intransitivo
d) transitivo direto – verbo de ligação
e) transitivo direto e indireto – transitivo direto

Baseando-se no código expresso abaixo, classifique sintaticamente os verbos em destaque:

1 – verbo intransitivo
2 – verbo transitivo direto
3 – verbo transitivo indireto
4 – verbo transitivo direto e indireto
5 – verbo de ligação

a) Estamos felizes.

b) As crianças gritavam desesperadamente.

c) Entregamos as encomendas aos clientes. 

d) Restam alguns instantes.

e) Ofenderam o juiz com palavrões. 

f) Permaneçam todos quietos.

g) Faltava-lhe um pouco mais de esperança.

h) Depende de você a minha felicidade.

i) Vivia tranquilamente naquele lugar.

(FMPA-MG) Identifique a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação:

a) A criança estava com fome.
b) Pedro parece adoentado.
c) Ele tem andado confuso.
d) Ficou em casa o dia todo.
e) A jovem continua sonhadora.

Sabe-se que a classificação de um verbo depende das relações sintáticas e de sentido estabelecidas entre ele e os outros termos da oração – fato que implica diretamente na sua classificação. Os verbos, portanto, podem se classificar como nocionais (quando indicam uma ação) e não nocionais (indicando estado). Partindo dessa premissa, indique se os verbos em destaque classificam-se como nocionais ou não nocionais:

a) Você anda tristonha ultimamente.

b) No intuito de cuidar da saúde, Pedro anda um quilômetro todos os dias.

c) Sempre quando isso ocorre, papai vira uma fera.

d) O forte vendaval virou vários objetos de valor. 

e) Assim que soube da notícia, a garota caiu doente. 

f) O chão está molhado, cuidado para não cair.

Tendo em vista o *, substitua-o por um termo, de modo a fazer com que o verbo em destaque assuma a respectiva classificação indicada entre parênteses:

a) Joana reclamou *  
(verbo intransitivo)  

b) Reclame sempre *
(verbo transitivo direto)

c) Não reclame *
(Verbo transitivo indireto)